大学英语第三教研室工作

2012年度

本学年以来，大学英语第三教研室在明博体育·(中国)官方网站的正确领导下，教育教学工作再上新台阶。我们围绕教研先导，德育为首，教学为主，育人为本，全面发展的指导思想，结合我校大学英语教学的特色，以培养学生的听说和应用能力为重点，有力地推动了大学英语视听说课的教学工作。圆满地完成了本学年的各项任务，现将工作总结如下：

一、         政治理论学习工作

教师的学习提高是发展教育、提高教学质量的关键。按照明博体育·(中国)官方网站的要求，组织大学英语第三教研室同志认真做好政治理论学习。对中国共产党的十八大报告、以及在学校政治学习中的一些重大理论问题和观点坚持反复学习，把学习的过程作为进一步解放思想，转变观念的过程，进一步坚持实事求是，求真务实的过程，进一步坚持与时俱进，拓宽思想的过程，进一步提高思想上的坚定性，行动上的自觉性和工作上的创造性的过程，不断提高认识水平和理论修养，发挥党员教师的示范作用。

二．   教学常规管理

加强常规管理，是落实教学计划的根本保证。因此，大学英语第三教研室始终认真落实教学常规管理的各项规定，按照各项规定组织教学。每学期认真制定教学计划，坚持听课制度，坚持业务学习，坚持集体备课，坚持期中期末检查制度，加强过程管理，以保证教育教学扎实高效。

1、着力狠抓备课、上课，辅导答疑等教学环节

备好课是上好课的关键，教案编写是提高教学质量，实施素质教育的基础工作。大学英语第三教研室专兼老师都能认真学习《备课细则》，在教案书写中不仅备教材，而且备学生。不仅备教法，而且备学法。体现了教学方法的研究与探讨。

上课是教学环节的一个重要组成部分，课堂是传道授业解惑的场所。大学英语第三教研室老师教学态度严谨、教学环节完整，都能遵守关于维护正常教学秩序的各项规定，教书育人，完成科室安排的各项教学任务。

辅导答疑是对学生所学知识掌握程度的检查、反馈，本教研组老师做到每次课后都有辅导。对学生普遍存在的问题，课前加以纠错，利用课余个别辅导。

2、开展定期评课、集体备课、组内赛讲活动

大学英语第三教研室积极响应学校号召，开展多种多样的教研专题活动，本学年开展教研专题会议4次，参加人数32人次，公开示范课1次，组内说课3次，同行听课本学期人均4节次，通过一系列教研活动的开展，使大学英语第三教研室教师的专业技能和职业素质得到了极大的提升，成为明博体育·(中国)官方网站教学科研的中坚力量。

3、协助明博体育·(中国)官方网站做好部内教学检查。

协助明博体育·(中国)官方网站领导，对大学英语第三教研室的担任大学英语视听说课程的7位教师的教课情况采取自查和互查、检查组查相结合的方式，从听课、作业、学习笔记、教学研究、学生反馈、文明办公等方面，进行了部内中期教学检查。将检查信息及时反馈给任课教师。使任课教师不断完善自己的教学活动，做到教学相长。

4、完成期末各项教学任务，做到有始有终。

（1）认真学习教务科《命题细则》，下发命题通知，做好试题的审定工作

（2）认真学习《监考细则》，监考安排通知到人，要求认真实行监考职责，端正考风，严肃考纪。

（3）做好期末试卷的分组、流水阅卷及成绩输入工作。

（4）本学期大学英语第三教研室教学工作总结及第二课堂活动总结。

三．加强教研工作，提高业务水平

提高教育教学质量，教师是关键。教师是教育行为中的核心问题，也是基本的问题。现代化的教育呼唤高素质的教师，以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育，要求教师由经验性转向科研型，由知识型转向学者型。要求教师不但要有先进的教育观念，有较高的理论水平，有驾驭课堂的艺术，还要掌握现代教育技术，能够使用和制作课件，能够利用多媒体引导学生进行探究性学习，以适应现代化教育需要。为此，我们加强了业务学习。

1．加强学习，提高认识，转变教育观念。

大学英语第三教研室有计划地组织教师学习，树立正确的教育观、学生观、人才观、评价观，实现教育思想现代化。采用集体学习和教师自学相结合的方式，充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源，学习现代教育教学理论，先进的教育教学方法、教学模式；使教师能运用先进的教学思想指导教学，运用现代化的教学技术辅助教学。教师由单纯的“以传授知识”为主转变为“以培养学生的能力”为主，充分体现了学生的主体，让学生真正成为学习的主人，从而激发学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率,同时，优化了教师。

2、实抓课堂教学，促进大学英语教学改革。

大学英语视听说课教学的主渠道是课堂教学。教师认识的提高，观念的转变，最终要通过课堂来实践。因此，加强教师对课堂教学研究，就显得尤为重要。本学期派赵俊老师出国学习，借鉴国外同类院校学校的教学经验，不断丰富完善自己，使我们的教学工作更加符合实际，更具有创造性。

3．加强教师对多媒体技术的应用。为了适应现代化教学的需要，我们号召教师利用现有条件学习计算机技术及课件制作。争取自己制作课件，提高课件制作水平。鼓励教师多使用课件教学。

四、取得的成就

    本学年大学英语第三教研室教研两方面都取得了丰硕成果，其中教学效果在学生考核中都达到了优秀标准，在2012年河南省高校教学技能大奖赛中樊晓燕老师获得一等奖和省教学标兵称号，高博老师获得二等奖，教研室发表论文8篇，承担省科技厅，教育厅，省社科联项目6项，其中省社科联获一等奖一项。

五、以大局为重，全力支持学校各项工作

本学年，在学校统一领导下，大学英语第三教研室安排部分教师参加了学工办和校团委、学生会组织的英语教育讲座，在院领导的支持下让部分教师外出学习，组织大学英语第三教研室全体教师利用课余时间，参加了工会和公体部举办的各项体育比赛，取得了优异成绩。其他活动都能积极参加，按要求完成工作任务。

通过一学年来的工作，我们深深地体会到：作为大学英语第三教研室，承担着全校的大学英语视听说教学工作，是学生学习英语最能够接触的教师。一言一行都影响着学生，都会给学生留下很深的认象。本大学英语第三教研室七位教师立足本职，竭尽全力，不断学习，用它山之石，攻己之玉，努力搞好教学工作，力争为转变“校风、教风、学风”做出更大贡献。以高度的责任感和紧迫感，积极投身于大学英语教学改革的实践中，为我校的发展贡献自己的聪明和才智。课堂一丝不苟，耐心的教书育人。课后以身作则，严格的要求自己。不断学习，互相探讨，充实自己。团结协作，完成明博体育·(中国)官方网站安排的各项工作。以全心全意为同学服务为宗旨，遵循以人为本的素质教育原则，弘扬勇于创新，无私奉献的精神，教书育人。