读写译教研室工作计划

2014-2015学年度

一、加强教育教学工作，努力提高人才培养质量

1.提高课堂教学和实验实践教学质量。落实院系领导研究听课制度，支持教研室开展教学研讨，深化课程体系与教学内容改革，探索教学组织形式。加强创新课程建设。鼓励教师开新课等。

2.全面推进“本科教学工程”建设。

加强教学团队、精品课程、优质课程、视频公开课等的建设，推进教材建设。组织召开课堂教学、实验教学课程建设、教材建设研讨会。

3.探索学生多元化成长成才途径。召开人才培养专题会议，探讨与大类招生、通识教育等教育改革相适应的新型人才培养模式深入。

4.强化学生实践创新能力培养。认真学习、研究，出台相应工作方案。加强师资队伍建设。

5.积极配合学校转型发展，积极探讨、建立完善相应的人才培养和教育管理模式。

6.积极参与学校“创新方法，提升质量”教育思想讨论活动，强化人才培养在全院工作中的核心地位，进一步提升全体教师教书育人质量。

 

二、推进科学研究和社会服务工作，提升学院核心竞争力

做好科技项目的申报工作。认真组织好国家基金等各级各类项目、有关项目的申报与竞争立项工作。做好各级各类科研平台申报、建设、管理工作。

9.贯彻学校综合奖励改革政策，出台学院相关配套措施，明确导向，鼓励大成果、标志性成果产出。

10.营造“崇尚学术，育人为本”的科研文化。加强学术道德建设，要求导师为人师表，教书育人；强化科研过程管理，要求青年教师与学生同做实验，提升科研质量。鼓励教师间、团队间、院系间的协同创新，建设学术共同体。

 

三、切实加强学科建设和师资队伍建设，激发创新源动力

11.加强学科建设工作。深入实施学院学科提升计划。强化读写译能力，有所侧重，不断加强学科建设，积极推进英语教学的完善。

12.着力加强师德师风建设。继续深入开展争做“四有”教师活动，坚决抵制“红七条”，严格贯彻落实学校有关学术不断行为的规定和处罚意见，以身作则，营造良好师风、学风。

加强青年教师队伍建设。严把入口关，做好新教师的选聘工作。强化团队长的职责。举办青年教师发展及青年学术沙龙，引导青年教师成长。有计划、有重点、有层次的组织青年教师出国外进修、开展国际合作研究。

附：具体日常工作安排：

第一学期：

一、九月份：

    制定本学期读写译教研计划

    组织教师参加集体备课

    听课

    进行优质课初评

二、十月份：

    参加集体备课

    自主探究阅读研讨会

教学比赛

科研专题会

 

三、十一月份：

    组织教师参加集体备课

    期中检测

    听课，常规检查

    组织教师进行优质课比赛

    新教师汇报课

    

四、十二份：

    英语有效策略研究

    组织学生参加英语写作比赛

    期末常规检查

    做好期末复习

五、一月份：

    复习

期末检测 

做好本学期资料归档工作

做好本学期教师考评工作

做好本学期教研工作总结

 

 

 

 

 

 

第二学期： 

一、三月份：

    制定学期教研计划

    组织教师参加集体备课

    听课评课

    学校进行优质课初评

    上报课题

二、四月份：

    组织教师参加集体备课

    期中检测

    听课，常规检查

    组织教师进行优质课比赛

    校际间联谊活动

    新教师汇报课

三、五月份：

    参加集体备课

    自主探究阅读研讨会

教学比赛

第三届英语写作竞赛

四、六月份：

    英语有效策略研究

    组织学生参加双语讲故事比赛

    期末常规检查

    做好期末复习

五、七月份：

    复习

期末检测 

做好本学期资料归档工作

做好本学期教师考评工作

做好本学期教研工作总结