读写教研室教学研讨活动

 为进一步强化教学工作，推进课堂教学研究，提高课堂教学的有效性，提升教师的课堂教学能力，11月23日读写教研室开展了“课堂教学中如何让教师少教，学生多学”的教学研讨活动，重点围绕如何不断改进教学方法，发挥学生的主体地位，培养学生的创新思维，激发学生的学习潜能而展开讨论。在研讨中侯霞老师强调英语教学重在“授人以渔，而非授人以鱼”，应关注如何指导学生掌握高效的学习方法，关注学生在学习中的情感体验，课堂教学应在师生的协作互动和探讨分析中产生思想的火花。雷超副院长从如何实现教学中以学生为中心、如何提高课堂教学效率等方面做了经验分享和研讨总结。

 此次教研交流活动为老师们搭建了一个相互学习、相互交流、共同进步的平台，各位老师认真思考、各抒己见、积极发言。本次活动使老师们在教学理念、教学方法、教学艺术等方面都获得了进一步的提高，大家受益匪浅。

                                                      供稿人：余瑞瑞